怎么选择儿童玩具？

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　　玩具是儿童的天使，为什么这样说呢？在幼儿认识周围世界的过程中，玩具起着极大的作用。玩具以其鲜艳的颜色，优美、奇异的造型，灵巧的活动，悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和注意力。玩具是具体的实际物体，近似实物的形象，可以满足幼儿动手动脑、操纵摆弄物体的愿望。玩具的种类多样，玩法多变，可以引起幼儿的兴趣，好的玩具能激发幼儿做游戏的愿望，是幼儿学习的教科书，也是他们所喜爱的生活好伴侣。那么，怎么选择儿童玩具呢？

 

　　一、0——3个月

 

　　⒈悬挂玩具——发展视觉、听觉能力。

 

　　⒉彩色脸谱或涂片——发展视觉、色彩及加深对人的认识。

 

　　⒊摇响玩具、音乐玩具——发展听觉、抓握能力，愉悦心情。

 

　　4、能发出声音的手镯、脚环——发展全身动作、手眼协调、因果关系。

 

　　二、4——6个月

 

　　⒈抓握类玩具——发展手眼协调能力、因果关系。

 

　　⒉电动玩具——发展听觉、认知能力。

 

　　⒊能发出声音的填充玩具——发展听觉能力、认知能力、社会行为、身体动作、因果关系。

 

　　⒋积木——发展手眼协调能力、精细动作。

 

　　三、7——9个月

 

　　⒈不倒翁——发展精细动作、因果关系。

 

　　⒉积木——发展精细动作、手眼协调。

 

　　⒊皮球——练习坐、爬行等动作，发展认知。

 

　　⒋各类成型玩具(娃娃、动物、交通工具等)——发展认知、培养对照为食物的兴趣。

 

　　⒌拖拉玩具——发展解决问题的能力、因果关系、大肌肉动作。

 

　　⒍摇马木马——锻炼婴儿的骨骼发育。

 

　　四、10——12个月

 

　　⒈积木、积塑——发展手部小肌肉。

 

　　⒉动物玩具、人物玩具——发展语言、认知能力。

 

　　3、音乐玩具(玩具琴等)——听觉刺激、促进手眼协调，发展因果关系。

 

　　⒋小推车、拖拉玩具——练习站立、行走。

 

　　⒌形状分类玩具——发展形状概念、建立初步分类概念。

 

　　五、1——2岁

 

　　⒈套叠玩具——发展手眼协调、大小概念、因果关系。

 

　　⒉积木、积塑——促进手部动作发展，发展空间概念。

 

　　⒊运动器械(滑梯、秋千、攀登架等)——发展动作、锻炼勇气。

 

　　⒋串珠——锻炼手部小肌肉、手眼协调，发展坚持性。

 

　　六、3——4岁

 

　　⒈手推车、三轮童车、大皮球——全身运动，动作协调发展。

 

　　⒉镶嵌、拼图玩具、积木——锻炼小肌肉、发展形状、空间推理能力。

 

　　⒊动物玩具、电动玩具——发展感知觉、语言能力。

 

　　⒋角色游戏玩具(如娃娃家、玩具医院用具)——熟悉社会生活。

 

　　⒌益智类声音玩具 ——促进儿童智力及语言的发育。

 

　　七、5——6岁

 

　　⒈体育玩具(跳绳、圈、户外大型体育器械等)——发展动作技能，锻炼大小肌肉及身体平衡、协调能力。

 

　　2、结构玩具(积木、沙、土、树叶等自然材料)——培养思维能力、精细动作能力、创造能力。

 

　　⒊角色游戏玩具——培养观察能力、合作能力、解决问题能力，增进对社会的认识。

 

　　⒋智力玩具(棋类、牌类、拼图等)——发展智力，训练思维的敏捷性。

 

　　(答案编辑：艳艳)